Mobil, značkové šaty... Co si děti nejvíce závidí?
Nový mobil, značkové oblečení, luxusní boty… Podle pražského psychologa Jiřího Nováka si už děti na prvním stupni závidí a chápou, že v některých rodinách je více peněz než v jiných.
„Děti v prvním stupni zatím neřeší značkové oblečení nebo elektroniku, ale závist vyvolává to, že spolužák už mobil má,“ vysvětluje psycholog. Podle něj kolem desátého či jedenáctého roku už děti značkové věci dost řeší. „Naprosto odsuzují oblečení z vietnamské tržnice a ten, kdo je nosí, v jejich očích velmi klesá,“ říká Novák.
V pubertě už se děti podle jeho slov kastují a naprosto přesně poznají podle mobilů, tabletů i oblečení, jak na tom ostatní vrstevníci jsou. „A samozřejmě ty z movitějších rodin se kamarádí zase s těmi bohatšími a naopak. Důležitá je pro ně i suma peněz, kterou disponují. A zde se pomyslné nůžky hodně rozevírají,“ varuje psycholog Novák.
Dětský psycholog Miloslav Čedík:
„No, tak se s tím smiř,“ slýchají často děti od svých rodičů, pokud se ve škole stávají terčem posměchu za staré oblečení nebo mobil. Podle odborníka mají rodiče někdy sklon podceňovat dětské touhy a přání. „Děti vnímají touhu po nějaké věci, kterou vlastní vrstevníci, velmi silně až trýznivě. Je třeba brát tento problém citlivě, nezlehčovat ho,“ říká Čedík.
I na ratolesti prý doléhá reklama a tlak mít věc, která něco umí nebo která je »trendy« (tablet, chytrý telefon, aktovka s oblíbeným hrdinou). „Takové děti mají ve třídě větší status, větší váhu mezi vrstevníky. Tak to ve společnosti vždy bylo a bude,“ říká psycholog. Podle něj je důležité dětem s ohledem na jejich věk vysvětlit, jaké jsou rodinné příjmy a co si z nich rodina může dovolit pořídit.
Vysvětlit dětem, že vlastnit nějakou věc ještě neznamená být šťastný a spokojený je cesta, jak své ratolesti dodat potřebné sebevědomí. „Tím nejlepším, co můžete pro dítě udělat, je být s ním,“ říká psycholog. Věnujte se mu, zapojte ho do rodinných aktivit, jezděte na výlety, zahrajte si hru a zajímejte se o něj a jeho pocity. „Bohatí rodiče nemívají kvůli práci na dítě tolik času a nevěnují se mu, proto mu to pak kompenzují koupí něčeho značkového,“ tvrdí psycholog. I když se trýzeň z toho, že dítě nemůže mít třeba nový mobil, jaký má spolužák, nedá jen tak setřepat, existuje způsob, jak dítěti tuto »ztrátu« vykompenzovat.
2 týdny do začátku školy: Velká zpráva o kapesném dětí! Kolik nejčastěji berou?
Celý článekMinisterstvo školství: Chudí nepotřebují víc než bohatí!
Vzdělání je zdarma! Ministerstvo školství pro chudé děti nemá žádné speciální nabídky. „Vzdělávací program školy se sám o sobě nijak nemění v závislosti na majetkových poměrech žáka či studenta, jinými slovy, chudoba nepředstavuje, na rozdíl od zdravotního postižení, zvláštní vzdělávací potřebu,“ tvrdí Mgr. Jitka Ježková.
Připouští ale, že plné zapojení dítěte do všech částí vzdělávacícho programu přestavuje nemalou finančí zátěž (školy v přírodě, lyžařské nebo jazykové kurzy apod.) „V takových případech se však finanční prostředky poskytují nikoli z rozpočtu škol, nýbrž sociální dávkou. Ojedinělou iniciativu v této oblasti představuje úsilí MŠMT zajistit zdarma obědy ve školách dětem, jejichž rodiny dlouhodobě pobírají dávky hmotné nouze. Program by byl zajišťován Ministerstvem práce a sociálních věcí,“ dodává Ježková.
